Ваші контакти:

Прізвище Ім’я По батькові

Телефон, e-mail

Контакти автора проекту, щоб з ним можна було зв’язатися, за необхідності. В остаточну версію не входить.

1

Завдання Стратегії розвитку освіти, якому відповідає проект:

Береться з погоджених Цілей і завдань Стратегії розвитку. Наводиться наступним чином: вказується номер і повторюється зміст завдання.

2

Назва проекту:

Назва проекту повинна відображати його зміст, бути максимально стислою і конкретною. Слід уникати занадто узагальнених, абстрактних, з подвійним підтекстом чи «поетичних» назв, які потребують додаткових пояснень щодо змісту проекту

3

Мета проекту

Сформулюйте мету, яка буде досягнута внаслідок реалізації проекту. Вона має бути сформульована коротко, одним-двома реченнями, і логічно виходити з проблеми. Це планований позитивний кінцевий результат, який отримає громада (соціум, спільнота, регіон, ряд громад) завдяки реалізації проекту.

4

Територія, на яку проект матиме вплив

Зазначте території, на які буде поширюватись дія проекту (максимально – межі громади)

5

Цільові групи проекту та кінцеві бенефіціари проекту

Зазначте яка кількість населення та яких соціальних груп буде отримувачем вигод від реалізації проекту (описовий і кількісний вираз)

6

Опис проблеми, на вирішення якої спрямований проект

Коротко (не більше 200 слів) і максимально конкретизовано опишіть головну проблему (проблеми), на вирішення якої спрямований ваш проект, або охарактеризуйте ситуацію, яка потребує змін. За можливості виділіть економічну, соціальну та екологічну складові проблеми. Оцифруйте.

7

Очікувані результати від реалізації проекту

Ключові очікувані результати повинні бути зазначені у наступній формі «завершено», «створено», «підготовлено», «навчено» і т.д. Очікувані результати мають свідчити про досягнення завдань на які спрямований проект. Очікувані результати подаються у вигляді наступних трьох блоків: економічний (бюджетний), соціальний, екологічний. Якщо за якоюсь з позиції результат відсутній, нічого не пишіть у відповідному рядку. Результат має кореспондуватися з метою проекту і проблематикою, описаною вище. Заповнювати потрібно тільки позиції 7.1.-7.3. Позиція 7 не заповнюється

7.1.

економічна та/або бюджетна ефективність реалізації проекту

7.2.

соціальний вплив

7.3.

екологічний вплив

8.

Основні заходи проекту

Ключові заходи - це дії, якіслід здійснити, аби виконати відповідні завдання. Це можуть бути такі заходи: «створення», «підготовка», «організація», «закупівля», «облаштування» і т.д. Заходи повинні вести до досягнення зазначених очікуваних результатів. Заходи пишуться у послідовності їхнього виконання. На основі зазначених заходів готується оціночний обсяг фінансування

9.

Період реалізації проекту (з (рік) до (рік))

2024– 2027

Стандратно – проєктзаймає термін до 1 року. Може бути більше – на кілька років. Термін початку – не обов’язково 2024 р., може бути пізніше.

10.

Орієнтовний обсяг фінансування проекту, тис. грн:

2024 рік

2025 рік

2026 рік

2027 рік

Усього

10.1.

державний бюджет

10.2

обласний бюджет

10.3.

місцевий бюджет

10.4.

інші джерела

10.5.

ВСЬОГО:

В рядку «ВСЬОГО» вказується сума по рядкам. Витрати на наступні роки можуть збільшуватися, виходячи з прогнозних оцінок інфляції, підготовлених НБУ або Світовим банком. В позицію «інші джерела» вписують кошти, які можуть надійти від грантодавців, інвесторів, з інших, не заборонених законодавством джерел.

11.

Інша інформація щодо проекту (за потреби)

Будь-яка інша важлива інформація щодо проекту. Наприклад, якщо по проєкту вже виконано ПКД, тут вказуєте дану інформацію.

Стратегічні цілі

Операційні цілі

Завдання

1. Успішно функціонує економічно спроможна розгалужена мережу різних типів закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної освіти

1.1. Створено спроможну (ефективну) мережу закладів освіти, виходячи із територіальних особливостей та демографії

1.1.1 Трансформовано мережу закладів загальної середньої освіти, статути приведено до вимог чинного законодавства

1.1.2 Трансформовано мережу закладів дошкільної освіти

1.1.3 Трансформовано мережу закладів позашкільної освіти

1.2. Забезпечено умови для надання якісних освітніх послуг

1.2.1. Здійснено капітальний ремонт/реконструкцію різних типів закладів освіти і допоміжних приміщень, з урахуванням вимог до безпеки, інклюзії, комфорту

1.2.2. Облаштовано території закладів освіти згідно до сучасних вимог

1.2.3. Оснащено навчальні заклади сучасною технікою та обладнанням

1.2.4. Покращено транспортну доступність навчальних закладів та умови доставки учасників навчального процесу до них

1.2.5. Забезпечено відповідність вимогам НАССР харчоблоків освітніх закладів

2. Якісні освітні послуги для амбітної молоді і дітей надають мотивовані педагогічні працівники

2.1. Забезпечено умови для безперервного професійного розвитку та підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів та установ освіти

2.1.1. Сформовано систему підтримки та заохочення педагогічних працівників

2.1.2. Забезпечено умови для безперервного професійного розвитку та підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів та установ освіти

2.1.3. Сформовано умови для регулярної участі педагогічних працівників у конференціях, семінарах, практикумах, різноманітних проєктах та конкурсах

2.2. Система освіти виховує активну і освічену молодь – патріотів України та своєї громади

2.2.1. Створено умови для сталого функціонування молодіжних та громадських активностей і рухів (Молодіжна рада, Шкільний бюджет, учнівське самоврядування)

2.2.2. Впроваджено на регулярній основі проведення національно-патріотичних заходів для дітей та молоді, їхньої інтеграції в життя громади

2.2.3. Забезпечено функціонування механізмів підтримки обдарованій молоді в громаді

2.2.4. Покращено функціонування механізмів психологічної підтримки, соціалізації дітей та молоді, попередження булінгу, будь-яких форм насильства та дискримінації

3. Менська громада – флагман розвитку освіти Чернігівщини

3.1. Освітня мережа громади надає послуги для інших громад Чернігівської області

3.1.1. Посилено спроможність освітньої інфраструктури, яка надає послуги іншим громадам: інклюзивно-ресурсного центру, міжшкільного навчально-виробничого комбінату, Центру професійного розвитку педагогічних працівників

3.1.2. Поглиблено співпрацю з іншими громадами та бізнесом Чернігівської області в сфері освіти

3.2. Заклади освіти громади інтегровані у Всеукраїнський та Європейський освітній простір

3.2.1. Налагоджено сталі контакти і обмін досвідом з освітніми осередками за межами Чернігівської області та України

3.2.2. Поглиблено співпрацю з проектами міжнародної технічної допомоги

3.2.3. Забезпечено популяризацію досягнень менської освітньої спільноти в мас-медіа